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愛琴海的春天(幼兒園春天教案)

字號:   編輯:豪華方便面  更新時間:2011-03-21 10:59

教案名稱:愛琴海的春天(幼兒園春天教案)

教案前言:春天將溫暖帶給了愛琴海,魅力的海水在春天里輕輕地飄蕩,這是春天帶給大海最好的禮物,海水緩慢的掠過沙灘,魅力的愛琴海是旅游的季節。通過本次幼兒園教案讓孩子們看到春天的樣子,感受春天的無線風采。

教案目標:
1、引導幼兒欣賞布拓印畫《春天的樹林》,感受綠色樹林的美麗,激發幼兒熱愛大自然的情感。2、初步學習用布拓印的方法作畫,體驗不同工具材料繪畫活動的樂趣。激發幼兒對美術活動的興趣愛好。

教案準備:
1、布拓印畫《春天的樹林》。
2、錄音機、配樂散文磁帶(音樂選用《愛琴!罚。
3、幼兒繪畫紙、廢報紙(墊在繪畫紙下)、油畫棒、水粉顏料(檸檬黃、草綠、翠綠)、拓印用布團、抹布等。

教案過程:

一、師生共同創作,體驗不同工具材料繪畫的樂趣。
1、示范布拓印的繪畫方法:
①用棕色(或深色)油畫棒畫樹干、樹枝,要用力一點,盡量畫濃一點。
②用布團蘸水粉顏料拓印,輕輕拍在樹干和樹枝周圍。先用檸檬黃,再用草綠色,最后用翠綠。每種顏色要集中一點。印的時候要拍(不能拖),顏料印完后再蘸色繼續印,直到畫紙印滿。
2、幼兒練習,教師巡回指導,提醒幼兒注意。
①先用油畫棒畫樹干、樹枝,要盡量用力畫濃些。
②蘸色時先淺后深(檸檬黃——草綠——翠綠)。

二、感受作品的美,激發幼兒創作欲望。
1、展示作品《春天的樹林》,引導幼兒感受作品的造型美和色彩美。
①畫上有什么?看上去怎樣?你覺得畫上畫的是什么季節呢?
②這幅畫上的樹林用了哪些顏色?什么顏色用得最多?
③這幅畫上的樹桿是怎么畫的?看上去覺得怎么樣?
④看到這幅畫你會想到什么?
⑤小結:這是一幅春天樹林的畫,看上去很寧靜、很美。樹桿的線條比較直、有力,看上去像人一樣很有精神。春天,樹木都長出了新葉,嫩嫩的、綠綠的。小草也長出來了,一片嫩綠。整幅畫用了很多的綠色,有的綠色較深,看起來像老樹葉;有的綠色淺一些,像長出不久的新葉;有的還是檸檬黃色的,像剛長出的嫩芽。樹林好像很深,可以一直走進去,給我們一種想象:這美麗的樹林深處還會有什么呢?……春天的樹林是多么的迷人。
這一環節通過展示作品,引導欣賞。老師以提問啟發幼兒思考、議論,讓幼兒對這幅畫的表現手法有了初步的了解。老師的小結幫助幼兒理清思路,進一步加深體驗,更深地理解作品的美。在思考和議論的過程中發展了幼兒的語言智能。同時通過欣賞《春天的樹林》的美,培養幼兒熱愛大自然,發展自然觀察者智能。
⑥配樂散文欣賞《春天的樹林》:
小朋友,剛才我們認真地欣賞了這幅畫,現在請閉上眼睛,讓自己走進畫里,邊聽邊用心去感受一下春天樹林的美(播放配樂散文《春天的樹林》錄音)(附配樂散文)。
通過配樂散文所創設的意境美:舒緩優美的音樂,如詩如畫般美麗的樹林,為幼兒創設了一種身臨其境的感覺。引導幼兒進一步感受作品的寧靜和諧美。同時還給幼兒提供了想像的空間:樹林里還會有什么?激發幼兒的創作欲望。欣賞完配樂散文時,孩子們陶醉了,情不自禁地發出了贊嘆:“!太美了!”通過配樂欣賞優美的音樂,不僅讓幼兒心情愉悅,同時也提高了幼兒的音樂智能。

中國幼兒網小編總結:春天就是這樣悄悄的來到了我們的身邊,我們還沒來得及看到幾場白雪,春天的路邊,樹木就開始發芽了,春天的色彩就開始彌漫著整個城市了。春天的樣子越來越豐富,春天的人們開心的開始“踏青”了。

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