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又到開學時---解決新生入園焦慮策法則

字號:   編輯:李桂霞  更新時間:2011-08-29 04:05

前言:新生入園的日子即將到來了,做為家長的你是不是還在為孩子入園的事情而忙碌著呢?是不是還在為孩子入園不適應的事情而擔心呢?以下就讓我們一起來看一篇有多年育兒經驗的老師來向家長們講述下新生入園的相關策略吧!

                               天津市大港油田港獅礦區管理處幼兒園   李桂霞

    每年的91號對于不少孩子都是歡天喜地的日子,因為又能重回久違的幼兒園,重新見到昔日的小伙伴了?墒,幾家歡樂幾家愁,對于新入園的孩子來說,家長和幼兒園卻要拿出十二分的心力準備迎接一場無硝煙的戰斗了。

    入園第一天,大門口常常會上演如下場景:一邊是揪著父母衣服、抱著父母脖子不松手,嚎啕大哭的孩子,一邊是滿臉無奈、束手無策的家長,家長好言相勸、威逼利誘下,孩子好不容易剛進門,又一下變了臉,拉著父母往外走。進入班級,撲面而來的是一陣此起彼伏的哭潮。之后一個月里,還將面臨哭鬧、進餐困難、難以午休、排泄失禁、拒絕活動、情緒不穩、過度黏人、攻擊同伴、沮喪少話等九大現象,一般至少要持續幾周,個別甚至長達數月之久。這種情況,是幼兒成長階段的“第二次斷奶”,在心理學上叫作“入園分離性焦慮”。

    入園焦慮的出現是正常的反應大多數幼兒都能自然而然的順利渡過這一關,但是如果持續時間過長,情緒波動太大,就會影響幼兒的健康成長,同時也會干擾幼兒園的正常教學和生活。盡快脫離“入園焦慮”,無論對孩子、家長,或者是老師們都是一種考驗。

一、分離焦慮的癥狀的表現
     —般新生入園后表現分為以下類型:適應良好型、哭鬧型、盯人型、壓抑型、攻擊型。
      適應良好型的孩子入園后能很快適應幼兒園的生活,不哭不鬧,能根據自己的喜好選擇活動,還能安慰哭鬧的孩子,偶爾也會向教師尋求身體接觸。
      哭鬧型的孩子第一反應表現為抱著家人大聲哭鬧,不肯松手,當老師接過來抱時,拒絕、掙扎。這類孩子最容易產生退縮情緒,一定要堅持接送。

盯人型的孩子缺乏安全感,表現出嚴重的依賴,如依戀某位教師,到依戀某個同伴、依戀自帶玩具等
      壓抑型的孩子來園后抽泣,不說話,拒絕與大家玩,咬指甲,拒食等。常常還會出現生理反應,如便秘、便頻、睡覺驚厥等。
      攻擊型的孩子獨占欲望強,以自我為中心,脾氣比較大,常常在爭搶玩具中出現咬人或者打人動作。也有個別兒童會出現自虐情況,如邊哭邊用頭撞門、撞墻等。

二、家長不要比孩子先當逃兵

    孩子的分離焦慮直接導致了一些家長的分離焦慮。家長和幼兒園要“聯合作戰”,共同幫助幼兒盡快脫離分離焦慮,快樂入園。有調查表明,近四成家長出現“分離焦慮”。這樣的家長大致有三種:啰嗦型,陪哭型,偵探型。入園對于孩子和家長來說,就像是一場戰爭。孩子“沖鋒陷陣”,后方家長一定要穩住陣腳。

攻略一——“鋪墊”戰術

    無論你多忙,都要在幼兒入園前,提前帶他到園里熟悉一下環境。陪伴孩子在幼兒園中玩耍,熟悉每個教室的功用,需要喝水、排便的場所,并讓孩子由你的協助到獨立完成解決生活所需。如果能遇到孩子熟識的伙伴,或交到一兩個“志趣相投”的朋友,那就再好不過了。

攻略二——“心理”暗示

    對于孩子哭鬧,家長盡量不要有過多的猜測,而是要相信幼兒園。千萬不要問孩子:“在幼兒園喝水了么?吃得多么?有小朋友打你了么”?要問孩子:“今天喝了幾杯水?都吃了什么好吃的飯菜?交了那些好朋友?”給孩子良好的心理暗示。有的父母在孩子調皮時最愛說“再不乖就送你到幼兒園去”,你或許還沒有意識到這意味著什么,但對于孩子已經從你的話中感覺到了,哇,不得了,幼兒園一定很可怕!等你再要送他來幼兒園時,用什么甜言蜜語都難了。

攻略三—— “循序漸進”方針

    采取晚送早接的方式接送孩子,以縮短孩子的在園時間,進而循序漸進地調整孩子的在園時間。送孩子時,要學會“狠心”不要停留太久,否則“聰明的孩子就會用“哭”作為要挾手段。接時不要馬上回家,可陪孩子在幼兒園的戶外場地的器械上玩一會兒。父母在此階段,千萬不可三天打魚兩天曬網,讓疼愛幫“倒忙”。

攻略四——不打無準備之戰

    集體生活改變了孩子很多原有的生活方式。在家中提早訓練幼兒主動排便、進餐、穿衣等技能,以免出現在園萬事難的情況,加重孩子的焦慮情緒。最好在入園前的兩三個月中逐步把孩子在家的作息習慣調整到與幼兒園一致。

攻略五——后勤保障給力

    剛入園的孩子情緒不穩定,哭鬧較多,在幼兒園吃的會比較少。父母在食物上一定要注意“三多三少”,即多吃清淡的蔬菜、水果多喝白開水,少吃肉類及煎炸食物,少喝甜味飲料。此時的孩子情緒波動,飲食負擔過重的話孩子會上火?蛇m當喂點小兒清火的小藥丸,以增加身體抵抗力,幫助他們順利度過入園焦慮期。

三、幼兒園做好家長和孩子的堅強后盾

    在家長做好自身的心理、物質準備的同時,幼兒園也要重視對軟件、硬件的調整配備?梢酝ㄟ^親子活動、幼兒活動照片、錄像等途徑消除孩子和家長的焦慮。

攻略一——知音法

    幼兒園要提前派教師進行家訪,發放新生調查表,父母認真填寫孩子的興趣、愛好、性格特點、家庭教養方式、親子關系的類型等等,以便為孩子入園能夠進行針對性的引導。家長不妨告訴老師孩子的乳名,老師呼喚著孩子的乳名與他們交談、玩耍,建立第一次積極的感情印象。同時,召開家長會議,指導家長采取正確有效的教育行為,穩定幼兒情緒,降低焦慮程度。

攻略二——情感轉移法

    在新生班級環境的創設中,以“柔軟”、“有趣”、“類家”為主題。給孩子提供棉布類、織品類柔軟性能玩具,讓孩子在擁抱這些柔軟的、舒適的物品過程中,感受溫暖。而生動可愛、形象有趣、色彩鮮艷主題墻,上面可以把“合家歡”照片貼在上面,力求突出“家庭”所特有的親和力,讓幼兒從中獲得類似“家”一樣的安全感,降低其焦慮程度。

攻略三——梯度入園

    剛開始要求家長在早上8點將孩子送到幼兒園,11點左右接走,孩子在園時間約3個小時,不安排孩子在園午餐及午睡。孩子稍稍適應以后增加在園進餐的環節。午餐后,家長把孩子接回家。如果發現孩子進餐情況不理想或不能在園進餐,可以繼續在家進餐。兩三周后,再增加兩個小時的午睡時間,最后過渡到全天入園。

攻略四——入園“黃金周”

    新生入園第一周是最重要的,孩子的情緒波動最大,孩子的入園分離焦慮會在這一周里集中表現。如哭鬧想家、頭痛、肚痛、尿頻等,一回家癥狀馬上消失。對處在“黃金周”里的孩子,幼兒園可以組織豐富多彩的活動吸引他們,教師要提前記住每個幼兒的乳名,直呼孩子的乳名。準備各種新穎漂亮的小獎品、小標志,準備豐富的玩具、有趣的游戲、優秀的動畫片…對入園焦慮現象嚴重的幼兒,采取容許家長進行半天陪讀的形式,緩解入園焦慮。

攻略四——緩兵之計

    孩子初入園的時候,不可避免地帶著家庭的一些生活習慣。剛開始,先適當放寬“政策”,允許孩子帶一件喜歡的玩具或圖書來園。中午抱著小手絹、拉著小毛巾睡覺等等,以幫助孩子逐步克服分離焦慮。

攻略五——“糖衣炮彈”攻勢

    對新入園的幼兒,每天至少要擁抱3次,每次10秒鐘。過不了多久,孩子就會對教師產生親近感,百試百靈,很是神奇。準備一些小零食來哄哄孩子,但切記不要是果凍、糖豆、花生瓜子一類,動物餅干、大白兔奶糖、旺旺雪餅都是不錯的選擇,別小看這些不起眼的小零食,有時候一顆小小的“大白兔”就能讓孩子對老師產生信任感呢!

攻略六——“信息暢通”法

    教師要把孩子在園的表現以及生活、游戲的情況及時通報給家長。使家長能夠安心、舒緩家長的焦慮情緒,使家長相信自己的孩子能夠適應幼兒園的生活。

總之,入園焦慮是每一個孩子都要經歷的,只要家園雙方提早計劃,精心準備,度過了這一階段,爸爸媽媽會發現,孩子會越來越活潑,在不知不覺中,他已經愛上去幼兒園了。

                              天津市大港油田港獅礦區管理處幼兒園   李桂霞 

中國幼兒網小編總結:父母若是想要寶寶們快樂的入園,那么提前的入園準備工作不可少,小孩子們初到一個陌生的環境之中,難免會遇到一些問題,做為家長與老師要做到很好的溝通,幫助孩子們及時的解決所遇到的問題,讓孩子能夠體會到在幼兒園的快樂!

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