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幼兒性教育不可“猛下藥”(元旦性教育專題)

字號:   編輯:霞頭  更新時間:2011-12-27 09:37

前言:隨著時代的發展,人們也越來越重注對孩子的性教育,目前有關性教育教材也越來越小兒化了,但是最近所出的有關性教育教材卻是尺度過大,以下就讓我們來詳細的了解下,也希望更多的家長能夠多給建議!

  在我國,性教育相對欠缺。面對此情況,北京率先出爐了名為《成長的腳步》的小學生性教育教材。但此書卻“突破傳統尺度”,“突破了傳統教育的底線”,書中寫道:“人類繁衍后代是靠男、女兩性共同完成的……爸爸陰囊里的睪丸可以產生精子,他們的樣子像個小蝌蚪,活動能力特別強,像游泳健將,他們都想找到卵子做新娘,形成一個新生命……為了讓淘氣的精子能盡快找到卵子,爸爸用陰莖插入媽媽的陰道里,用力把精子射入媽媽的陰道內……”每一頁教材都有與文字匹配的插圖。早教網

  如此平鋪直敘的語言描述,配上形象生動的插圖,這對我國當前的小學生性教育情況來說,無疑是一劑“猛藥”。然而筆者認為,請莫對小學生的性教育下如此“赤果果”的猛藥。

  當前,我國小學生的性教育確實相對缺乏。一方面,學校、老師、家長均對“性”諱莫如深,面對孩子關于“我從哪里來”的問題,要么欺騙、要么逃避、要么蒙混過關;另一方面,我國缺少適合小學生年齡層次的性教育教材,性教育多被安排在初中、高中的生理衛生課程中,而且十分淺顯。

  然而,近年來,國家不斷加大我國各年齡層的性教育工作。2008年,教育部下發《中小學健康教育指導綱要》,要求學校通過學科教學和班會、團會、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報等多種宣傳教育形式開展包括性教育在內的“健康教育”。

  隨著很多70后、80后的一代人成為父母,對兒童的性教育也日趨重視,以前諸如小孩是“撿來的”、“從天上掉下來的”等回答,已從新一代父母的口中絕跡。更多的父母選擇通過一些性教育書籍、童話等內容,對自己的小孩進行性啟蒙。

  可以說,性教育逐漸得到了教育部門和家長們的重視,情況并未“病入膏肓”, 無需用此“赤果果”的猛藥“醫治”。

  其實,對于小學生的性教育,完全可以啟蒙為主,語言表述上可含蓄些。如芬蘭出版的性教材《我的身體》這樣寫道:“兩只蝴蝶趴在一起是為了生小寶寶。有一天,你媽媽對我說,咱們也要個小寶寶吧。于是爸爸的精子就鉆到了媽媽的卵細胞中,就有了你!那時的你只有針尖那么大,之后,你在媽媽的肚子里一天天長大,最后鉆了出來,我們就有了一個寶寶!比绱吮硎,適度的多。教育專家也說,性教育應該從小孩出生開始,伴隨著青春期成長,直到小孩長大成人。早期教育

  因此,性教育一個長期的教育過程,不可能一步到位,也不是一部教材能解決的。

中國幼兒網小編總結:對于小孩子,我們要用其他們能夠理解的詞匯來講解性教育,若是過于赤裸裸的向孩子明說,往往更加引起孩子們的好奇心,但愿我們國家能夠出版適合孩子讀的性教育書集!

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