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強勢家長對孩子的教育危害(深秋幼兒教育指導)

字號:   編輯:霞頭  更新時間:2011-11-01 09:36

前言:強勢家長往往教育出弱勢的寶寶,若是不相信的話我們不防看以下的一個小實例吧,但愿強勢們的家長,都能夠多收斂下自己的強熱性格,學會給孩子一個發展的機會及其自由的空間!

  有次外出,我們的團隊大多是女士,而導游卻是位男帥哥,小伙子186的身高,說話秀秀氣氣的,溫柔有余,陽剛不足,憑多年的經驗,我斷定,他一定有個“強勢”的家長,于是就試探地問:“你媽是不是很厲害?”他有些吃驚,脫口而出:“你怎么知道?我媽可厲害了。小時候我調皮,被我媽追著滿街打!”親子網

  我想起我的孩子小時調皮,每到他做錯事的時候,我脾氣大發,抬手便打。有次當我抬手的時候,忽然聽到了旁邊的勸告:“別打了,把孩子嚇膽小了!”這時,我看到了孩子恐懼的表情和招架的姿勢。那一刻,我突然意識到,這樣的“強勢”管教可能讓孩子從此怯懦,而怯懦的孩子能有大出息嗎?

  在我們的周圍,有很多個性強、控制欲強、爭強好勝的“強勢”人,如果只是個性強、處處好勝,也是一種優勢,但是,強勢變成霸道、得理不讓人、以勢壓人、無理犟三分,這種強勢就變成了劣勢。

  有一種屬攀比型的爭強好勝,即你有我也有,你好我比你還好。比如,你買了件新衣,我也去買一件,甚至兩件;你家買了私家車風光瀟灑,我創造條件也要開上新車。這些是生活上的,不足為奇,也不為過。

  還有一種“強勢”屬進取型的,主要表現在對學業、事業的追求上。比如你在工作能力上比我強,職稱、級別比我高,我也要刻苦發奮、取得佳績,獲得更高的榮譽或職位。這是一種積極的“強勢”。

  作為家長,你的強勢方式、強勢力度、強勢的狀態都會給孩子造成很大的影響。歸納為三種:

  第一種是你強我也強的“超越型”。孩子以父母為榜樣和參照,父母出色,孩子取長補短,更加優秀。老子英雄兒好漢,國外的有老布什和小布什;國內有奧運冠軍鄧亞萍,如果鄧亞萍的父親當年不那么爭強好勝,從五歲起就開始訓練她,鄧亞萍如果不爭強好勝,就不可能所向披靡,連得幾屆世界女乒冠軍;還有姚明,父母都是很優秀的籃球運動員,姚明能成為世界級球星,離不開父母的教育、國家的培養自己的刻苦。

  第二種是你強我弱的“保護型”。家長太強或過于保護,制約了孩子的個性發展,這樣的家長帶出的孩子要么性格比較懦弱,要么依賴性比較強,屬于服從型。我發現,很多強勢的人,孩子反而很弱勢、靦腆、膽小、不自信等。古語的“富不及三代”,“自古貧賤多豪杰,從來紈绔少偉男”,我認為,都有這些因素在里面。親子教育

  第三種是你弱我強的“發奮型”。即家長不強孩子強。家長不是很強勢,甚至是弱勢,但孩子卻很有責任感,自強不息。像公民道德人物背著母親上大學的當代孝子張尚昀、帶著妹妹上大學的公民道德人物洪戰輝,還有航天英雄費俊龍、聶海勝,世界冠軍劉翔,就是典型的例子,他們出生于普通人家,甚至是寒門,父母是農民,劉翔的父母也是普通工人,沒有父母的福蔭,沒有嬌生慣養,照樣走出了自己成功的路,書寫了自己輝煌的人生。

  我認為,作為一個人要強勢,沒有強勢就沒有進取、沒有創新,沒有強勢就沒有競爭力、沒有創造力,生活也就沒有了動力。作為家長,不強勢怎能養兒育女?不強勢怎能立業興家?但不可處處都強勢,要分人、分事、分時間,要把握好強勢的火候和技巧,把強勢變成優勢,把弱勢變成強勢,學會淘汰劣勢、發揚優勢,這樣的家長才是真正的強勢!

中國幼兒網小編總結:教育小孩子不在乎家長們付出了多少,而在于父母們是否懂得教育孩子的方法,但愿以上的小文章可,可以清楚的告訴強勢的父母們應該如何來教育自己的的小寶寶!

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